DIBUJOS ANIMADOS

 Hola a todos!! Hoy os traigo un nuevo tema, lo tratamos en clase y me pareció muy interesante, asique he decido hablar por aquí de ello.

Os voy a hablar sobre los dibujos animados, una forma de entretenimiento muy común para el público infantil, ya sea para para que los menores se diviertan o bien para que los padres puedan realizar sus labores mientras los más peques de la casa están entretenidos.

En numerosas ocasiones no somos conscientes de que estos pueden estar cargados de estereotipos o valores sexistas, reflejados en la forma de vestir de los personajes, en las tareas que realizan, su forma de actuar y sus preocupaciones, entre otros  aspectos.

Los niños y niñas a edades tempranas necesitan referentes y en repetidas ocasiones los dibujos son los que se los muestran, aunque a veces de manera errónea con trasfondos machistas. 

Hoy en día hay numerosas series de dibujos animados que muestran lo que os he comentado anteriormente, os voy a hablar de una en concreto "PEPPA PIG".

En esta serie se muestra a una familia de cerditos formada por Peppa, su hermano pequeño George, mamá Pig y papá Pig. Juntos conviven en un mismo hogar experimentando diversas aventuras y tareas.

Se reflejan claramente valores machistas y sexistas, catalogando colores o diversas tareas a un género en concreto. Muestra como el padre de la familia se encarga de trabajar, mientras que la mujer se encarga de todas las tareas del hogar y del cuidado de los niños, además se muestra como mientras ella trabaja sin parar, él se encuentra viendo la televisión o leyendo el periódico.

Estos son los referentes erróneos de los que hablaba antes, ya que pueden confundir al publico infantil e inculcarle valores o roles indebidos.

Aquí os dejo uno de los episodios de esta serie donde se muestra lo que os he comentado para que podáis comprobarlos vosotr@s mismos.

En mi opinión, gran parte de los dibujos para niños fomentan estereotipos patriarcales, destacando al genero masculino frente a una imagen de la mujer menos empoderada.

Considero que la televisión es un medio con mucho poder divulgativo y debería fomentar la igualdad ya que este tipo de contenido va dirigido hacia un público muy sensible.

Es muy importante ser selectivos en los dibujos que ven los más pequeños de la casa, pues esto le va a ayudar a forjar su carácter y personalidad, es por esto que debemos seleccionar dibujos que proporcionen valores igualitarios, pacíficos y positivos.

ROL2. LA PLAYER

  

Hola chicxs!! Hoy tengo un nuevo rol, esta semana me ha tocado el de player, consiste en jugar a un videojuego y responder a varias preguntas. Allá voy!!

He elegido un videojuego denominado "FREE RICE ", que se relaciona con la pobreza ya que jugando a él se donan gramos de arroz al Programa Mundial de Alimentos (PMA).

PREGUNTAS SOBRE EL JUEGO

¿En qué consiste el juego?

Este juego consiste en ir respondiendo unas preguntas que te van apareciendo en la pantalla del dispositivo. A medida que respondes bien a las preguntas, aparecen anuncios en tu pantalla. Cuando ve uno de estos anuncios, activa un pago financiero al Programa Mundial de Alimentos (PMA). En el juego, estos pagos se representan a través de granos de arroz,  más o menos equivalente a lo que el Programa Mundial de Alimentos gasta para comprar  5 granos de arroz. El objetivo es recaudar fondos para luchar contra el hambre, para que cada vez la pobreza sea menor. 

¿Qué te ha parecido? 

El juego me ha parecido bastante interesante y fácil de manejar, me parece una gran iniciativa ya que con esto contribuyes para reducir la pobreza en el mundo tan solo jugando  a un juego.

Es una gran idea basar los juegos en ayudar a los que más lo necesitan, de este modo colaboras mientras te diviertes.

¿Qué emociones has sentido jugando? 

Me he sentido bastante bien ya que la finalidad que tiene el juego, sabiendo que así puedo colaborar y aportar mi granito de arena para hacer un mundo más igualitario y que todos dispongamos de los mismos recursos.

¿En qué tipo de intervención usarías el juego y cómo lo harías?

Este juego lo utilizaría con chicos y chicas en edades comprendidas entre los 16 y 18 años. Creo que con esta edad ya pueden abordar la mayor parte de las preguntas que se le plantean. En primer lugar explicaría el concepto de pobreza,  preguntando a estos chicos que consideran que es la pobreza y lo que esto supone, a continuación lo explicaría yo en un grado de profundidad medio para concienciarlos pero no aburrirlos. Una vez hecho esto, comenzaríamos con el juego. Tras explicar en que consiste este y  cual su objetivo, les facilitaría el acceso al mismo para que pudieran disfrutar de la experiencia y dar su opinión al respecto.

ROL1. ESTRATEGA-ANALISTA

  

Hola!! Hoy me ha tocado el rol de estratega- analista, por tanto debo evaluar el trabajo de cada uno de mis compañeros de grupo. He de añadir que estamos comenzando y nos encontramos un poco perdidos ya que esto es nuevo para nosotros, pero nos estamos esforzando para hacerlo lo mejor posible.

-En primer lugar evaluaré a Silvia.

Su rol de este semana es la crítica que consiste en tratar un tema sobre las injusticias sociales de la actualidad. Ha elegido el tema de la violencia de género, en primer lugar define el concepto y tras esto ofrece su opinión sobre el tema mostrándose crítica. Además añade dos videos, el primero muestra la charla de dos niños que tienen normalizado la violencia y en el segundo un experimento social con chicos y chicas. Estoy de acuerdo con su opinión y considero que ha realizado un análisis el tema de manera correcta y ha trabajado de forma adecuada y continua. Sigue así, lo estas haciendo genial!!

Tu calificación es: 9,5

- En segundo lugar evaluaré a Laura.

Su rol ha sido el de player, el cual consiste en jugar a un videojuego y responder a unas preguntas. Detalla en que consiste el juego, su opinión, sus sensaciones y que objetivos le daría ella a este juego. Su trabajo ha sido ordenado y detallado, además ha trabajado de forma continua. Buen trabajo Laura!!

Tu calificación es: 9,5

- En tercer lugar evaluaré a Paula.

Su rol es el de rastreadora, trata sobre fake news.

Ha identificado una noticia falsa sobre un asalto de refugiados en España. Explica y añade un video sobre esta noticia falsa y la desmiente aportando la fuente de información. Además añade la intencionalidad con la que considera que ha sido creada la noticia. Considero que ha realizado un buen trabajo y en la fecha acordada. Como critica constructiva le diría que lo hiciera un poco más extenso. Sigue así, tienes mucho talento!!

Tu calificación es: 9,5

- En cuarto lugar evaluaré a Manuel.

No he podido evaluarlo ya que no ha realizado su tarea.

Tu calificación es: 0

EL ORDEN DE LAS COSAS

Hola chicos!! Hoy os traigo un cortometraje llamado "EL ORDEN DE LAS COSAS", cuando lo vi por primera vez me marcó mucho y me hizo reflexionar sobre la situación que se muestra en él, una gran realidad expresada con dureza. 

Aquí tenéis el video para que podáis juzgarlo vosotros mismos.

En el corto se muestra a una mujer, Julia, desnuda en una bañera escondiendo un cinturón, mientras que su marido, Marcos, lo busca por toda la casa e incluso recurre a la ayuda de su hijo para encontrarlo.

A mi parecer el cinturón representa el maltrato, la violencia del hombre hacia su mujer como forma de obediencia y sumisión hacia él. 

Las gotas podrían representar las lágrimas de Julia y los sentimientos provocados por la posición en la que se encuentra, ya que a medida que surgen momentos de mayor violencia y tensión, las gotas caen con mayor rapidez y frecuencia. 

Marquitos, su hijo, al percibir todo esto, se da cuenta de la realidad, la dura postura ante la que se encuentra su madre y decide no seguir con el legado de la violencia machista como quería su padre, es por esto que se marcha de casa.

En muchas escenas se muestra un avión de juguete de Marquitos, el juguete está roto, creo que esto puede representar la ruptura con la inocencia de la niñez. De niño no se daba cuenta de lo que realmente sucedía en casa y cuando el avión se rompió fue cuando descubrió la realidad. Además Julia mira este avión con añoranza a su hijo y deseo de poder salir de allí con él.

En este corto Julia no es la única que sufre violencia machista, el resto de mujeres de la familia se encuentran en las mismas circunstancias, pero tienen normalizada esta forma de actuar considerando que es lo mejor para ellas. Esto se muestra en escenas como cuando el amigo de Marcos deja caer la copa de vino al suelo y su esposa lo recoge, le esta mostrando a Julia que así es como debería actuar ella y ser "una buena mujer".

El final muestra como julia consigue deshacerse de la alianza poniendo distancia entre ella y su marido, siendo libre y consiguiendo huir de su pasado. Por otro lado, aparecen muchas más bañeras que representan a todas aquellas mujeres que se han encontrado en esa misma posición y han conseguido ser libres.

Por desgracia es algo que miles de mujeres sufren cada día en sus casas, ese lugar que se supone que debe aportar tranquilidad y armonía, un lugar donde sentirte seguras. Sin embargo, estas mujeres viven allí una de sus peores pesadillas, el maltrato.  Se levantan cada día con esperanzas de poner fin a esa situación sin saber cómo, otras simplemente creen que es lo normal o incluso que se lo merecen, se sienten culpables sin serlo, pues tan solo son víctimas.

Me parece un corto fantástico, la puesta en escena consigue llegar al espectador y transmitir las circunstancias por la que pasan millones de mujeres en el mundo. Este tipo de contenido muestra la realidad y visibiliza a las mujeres que lo sufren para que no se sientan solas, que sean conscientes que hay mucha gente dispuesta a ayudarlas a salir de ahí.

Luchamos y seguiremos luchando para poner fin a este situación, por todas nosotras y por las que ya no pueden hacerlo, nos merecemos ser libres y felices.

CARTOGRAFÍA

 HOLA!!! Hoy os voy a mostrar mi PLE, mi entorno personal de aprendizaje. 

Me he dado cuenta que utilizo muchísimas aplicaciones durante mi día a día, esto muestra la dependencia que tenemos hacia las tecnologías y el tiempo que invertimos en ellas. Me ha llamado mucho la atención e incluso me ha llegado a sorprender la cantidad de aplicaciones que yo mismo utilizo sin ser realmente consciente. 

Espero que os guste y os anime a hacer el vuestro.😏

ESTE ES MI GRUPO

Hola de nuevo a todos!!!

Hoy os voy a presentar a mi grupo de trabajo, algunos ya nos conocíamos, otros nos hemos conocido a raíz de esta carrera, sin embargo, todos nos llevamos genial y hay un buen ambiente para realizar cada una de las tareas y proyectos. 

El nombre de nuestro grupo es "CAPATIC" formado por las iniciales de los apellidos de cada miembro y el nombre de la asignatura desde la que realizamos este blog, TIC.

En total somos 5 integrantes: PAULA CABALLERO NAVARO, MANUEL PÉREZ RODAS, LAURA ANDÉRICA TORRADO, SIVIA TRIGUERO MORENO y yo ELISABETH ALMEIDA GARCIA  

ELI

LAURA

MANUEL

                    

PAULA

SILVIA

Es sencillo y cómodo trabajar con ellos ya que por lo general, solemos ponemos de acuerdo en la toma de decisiones, además respetamos todas las opiniones y realizamos citicas constructivas.

En los nombres de mis compañeros encontrareis un enlace directo a sus blogs, espero que os guste! 😚

PRESENTACIÓN

 ¡Hola! Bienvenidos a mi blog, la verdad es que no tengo mucha experiencia en todo esto pero intentaré hacerlo lo mejor que pueda.

Como podéis ver mi blog se llama " UNA MAGIA EXTRAORDINARIA", esto hace referencia a la labor que hacen todos los educadores sociales y las personas que se preocupen  por los demás e intentan que la vida de estos sea un poco más sencilla. 

Considero que con pequeños detalles se pueden conseguir grandes diferencias, algo muy bonito a mi parecer, de ahí la "magia extraordinaria" mencionada anteriormente.

Espero que os guste mi contenido.😊

Muchas gracias a todos.😘